Подпишитесь на наш канал в ВК — и узнавайте о новых полезных материалах от нашей школы самыми первыми!

С 1 сентября 2026 года российскую систему образования ждет несколько заметных изменений. Они касаются школьного расписания, количества часов по отдельным предметам, содержания программ, а также правил поступления в вузы.

Для родителей это не просто новости из сферы образования. Любое изменение в школьной программе влияет на нагрузку ребенка, его мотивацию, подготовку к экзаменам и будущую образовательную траекторию.

Разбираем главные изменения, которые уже известны к началу лета 2026 года.

С 1 сентября 2026 года в российских школах введут единое календарное урочное планирование. Об этом сообщил министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
Это значит, что школы будут двигаться по единой логике прохождения программы. Если ребенок переедет или перейдет в другую школу, то ему будет проще включиться в учебный процесс.
При этом единое планирование не означает одинаковое расписание для всех школ. По словам Кравцова, школы смогут формировать расписание с учетом своих условий и требований Роспотребнадзора, чтобы не допускать перегрузки.

Что это значит для родителей

Переход из школы в школу должен стать спокойнее. Но вместе с этим у школ станет меньше свободы в том, чтобы менять темп прохождения тем. Поэтому родителям будет важно оперативно замечать, если ребенок не понял материал, чтобы вовремя восполнить пробел в знаниях.

Одно из самых заметных изменений для семей — сокращение часов иностранного языка в основной школе. С 2026/2027 учебного года в 5 классе на иностранный язык отводится 68 часов в год, то есть 2 часа в неделю. Ранее стандартная нагрузка часто составляла 3 часа в неделю. Для 6 и 7 классов переход на 2 часа в неделю запланирован позже — с 2027/2028 учебного года; в 2026/2027 учебном году у них еще сохраняется 3 часа в неделю.

Иностранный язык остается обязательным предметом, но времени на качественную практику в 5 классе станет меньше.

Что это значит для родителей

Английский язык невозможно освоить только через правила и упражнения в тетради. Ребёнку нужна регулярная практика: слушать, говорить, читать, пробовать формулировать свои мысли, ошибаться и исправляться.

Когда количество школьных часов сокращается, у ребёнка становится меньше живого общения и практики на уроках. При этом сама программа не становится проще: список неправильных глаголов не уменьшится, грамматические темы никуда не исчезнут, а значит, часть материала будет уходить в домашние задания и на самостоятельное изучение.

В такой ситуации дополнительные занятия английским становятся не роскошью, а способом сохранить темп, знания и хорошие оценки.

В 2026/2027 учебном году в школах введут предмет «Духовно-нравственная культура России». По данным региональных органов образования, сначала он вводится в 5 классе, а с 2027/2028 учебного года — в 6 и 7 классах.

Предмет связан с изучением культурных, исторических и нравственных основ российского общества. В 5 классе на него отводится 17 часов.

Что это значит для родителей

У пятиклассников появится еще один предметный блок. Даже если количество часов по нему небольшое, для ребенка это все равно новая дисциплина со своим материалом и контрольными.

Пятый класс и без этого считается адаптационным: меняется классный руководитель, появляются разные учителя, увеличивается объем домашних заданий. Поэтому родителям важно не только смотреть на оценки, но и следить за общим состоянием ребенка: усталостью, тревожностью, нежеланием идти в школу.

Мест в вузах становится меньше, а конкуренция — выше. Добиться хорошего результата ребенку будет все сложнее. Просто ходить в школу и надеяться, что этого хватит — уже недостаточно.

Сейчас родителям важно смотреть на обучение трезво: если есть инструменты, которые могут помочь ребенку, их нужно использовать.

Потому что успешный результат все реже складывается сам собой. Его приходится собирать заранее: из базы знаний, привычки учиться, уверенности в себе и дополнительных занятий там, где школа уже не закрывает все в полном объеме.

Что все это значит для ребенка? Изменения в программе ведут к двум проблемам:

• Старт английского в школе становится сложнее.
• Одного только школьного обучения не хватаит, чтобы уверенно дойти до хороших оценок и поступления.

А значит, самый разумный путь — не ждать первых проблем, а подготовить ребенка заранее.

Когда ребенка приводят на дополнительные занятия уже после того, как он начал получать плохие оценки, ему приходится не просто учить английский.

Ему приходится:

• догонять программу;
• разбираться в том, что он уже не понял;
• бороться со страхом ошибиться;
• заново возвращать уверенность в себе.

Это намного тяжелее, чем спокойно подготовиться заранее.

Если ребенок до школы уже знает буквы, звуки, умеет читать простые слова и базовые правила грамматики, ему будет легче с первых уроков. Он не испугается нового предмета и не начнет сразу считать английский чем-то сложным и неприятным.

В PlanetEnglish мы:

• готовим к английскому во 2 классе
• помогаем восполнить пробелы в знаниях и улучшить оценки
• готовим к ОГЭ и ЕГЭ

Запись на сентябрь уже открыта!
Запишитесь сейчас — и как только появится расписание, мы позвоним вам первыми, чтобы вы выбрали самые удобные группы 💚

• Мы уже 22 года работаем с детьми в Челябинске
• У нас 13 филиалов + онлайн — найдем удобный формат
• Учим с уважением, без давления — по принципам гуманной педагогики
• В 2 раза больше английского — лагеря, бустеры и праздники

💬 Дайте вашему ребенку правильный старт!

Подпишитесь на наш канал в ВК — и узнавайте о новых полезных материалах от нашей школы самыми первыми!